一、培养目标
适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有较高的思想道德修养、科学文化素质和社会责任感；具有扎实的数理基础，较好的外语运用能力；具备一定的数字媒体艺术修养；掌握计算机理论、网络理论以及媒体理论的基本知识与技术；能在动漫和游戏公司进行游戏的开发与设计或在IT企业从事用户界面设计等相关工作的应用型人才。
二、培养规格
1.人才培养规格依据
以教育部示范性软件公司数字媒体技术专业规范研制专家组制定的专业规范为依据，参考其他高校的人才培养规格，结合本专业的实际情况，与企业讨论，最终制定本专业的人才培养规格。
2.培养规格
结合公司数学与计算机科学公司计算机系的实际情况，从“素质要求”、“能力结构要求”、“知识结构要求”和“职业知识与职业技能要求”等方面分别制订以下人才培养规格：
（1) 素质要求
思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神及一定的审美能力。
文化素质：具有一定的文学艺术修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的近现代世界文化的修养；具有良好的文字和口头表达能力，具有交流和沟通能力与现代意识。
专业素质：具有数字媒体技术专业特征的思维方法和研究方法；媒体设计方法；具备良好的艺术素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。
身心素质：具有较好的身体素质和心理素质，乐观向上的生活态度。
(2) 能力结构要求
知识获取能力：终身学习能力、知识和技术获取的能力、适应学科发展的能力等。
知识应用能力：能利用理论分析、计算机仿真、科学实验等方法来分析和解决相关问题的能力，即在游戏或用户界面设计领域具有一定的科学研究能力或科技开发能力或服务应用能力。
创新能力：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识、一定的创造性思维能力和创新实验能力。
(3) 知识结构要求
工具性知识：熟练掌握1-2个数字媒体制作工具的使用，比如：Photoshop、3D MAX、Maya等软件工具；熟练运用1-2种高级程序语言；文献检索和科技写作的相关知识等。
人文社会科学知识：具有文学、外语、哲学、政治学、社会学、法学、管理学、思想道德、职业道德、艺术等方面的常识或基本知识。
自然科学知识：具有较扎实的数学基础和一定的物理学基础知识。
工程学知识：熟悉软件工程相关知识，包括软件开发流程，软件开发工程管理等知识。
经济管理知识：具有一定的经济学、管理学等基础知识。
艺术基础知识：具有一定的素描、色彩、构成、动画、摄影、音乐等基础知识。
专业技术基础知识：扎实的计算机组成基础、操作系统、数字逻辑、程序设计基础、算法与数据结构、计算机图形学、面向对象方法学、数据库原理及网络通信基础知识等。
专业知识：掌握数字信息获取技术、数字媒体处理技术、数字媒体存储技术、数字媒体传播技术、数字媒体管理技术、数字媒体再现技术、数字媒体内容安全管理技术等，其中重点掌握数字媒体处理技术。
三、主干学科
数学，计算机科学与技术
四、学制
标准学制为4年，可在3-6年内完成学业
五、学分
毕业所需总学分为：175学分；其中，通识课程39学分；专业课程108学分；综合实践课程28学分。
六、本专业的课程设计思路及课程关系
（一）课程设计的理念
以信息技术行业需求为起点，以游戏开发或界面设计开发典型工作任务为依据，以CDIO（构思、设计、实现和运作）教育理念为导向，以项目为载体，以职业能力为目标，让员工“做中学”的课程设计理念。
（二）人才培养规格与具体开设课程之间的关系
本专业的员工要具有数字媒体技术专业特征的思维方法和研究方法，能利用理论分析、计算机仿真、科学实验等方法来分析和解决游戏制作过程中相关问题的能力，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识、一定的创造性思维能力和创新实验能力；要熟练掌握1-2个数字媒体制作工具的使用，同时还要具有文学、外语、哲学、政治学、社会学、法学、管理学、思想道德、职业道德、艺术等方面的常识或基本知识，具有一定的素描、色彩、构成、动画、摄影、音乐等基础知识；要具有扎实的计算机组成基础、操作系统、数字逻辑、程序设计基础、算法与数据结构、计算机图形学、面向对象方法学、数据库原理及网络通信基础知识等；要掌握数字信息获取技术、数字媒体处理技术、数字媒体存储技术、数字媒体传播技术、数字媒体管理技术、数字媒体再现技术、数字媒体内容安全管理技术等，其中重点掌握数字媒体处理技术。基于这样的定位，本专业的课程结构如下：
数字媒体技术专业人才知识、素质和能力发展与开设课程关系表
核心知识、能 力和素质名称 | 主要课程 | 所在模块 |
思想道德素质 | 马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、中国近现代 史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、贵州省情 | 思品与政治类 |
文化素质 | 普通写作、影视艺术欣赏 | 阅读与欣赏类 |
专业素质 | 计算机组成基础、操作系统、数字逻辑、程序设计基础（一）、程序设计基础（二）、算法与数据结构、计算机图形学、面向对象方法学、数据库原理、绘画基础、色彩学基础、版面设计基础、三维动画设计、数字图像处理、数据压缩、多媒体网络与流媒体 技术、数据挖掘、媒体内容安全、游戏开发技术、移动游戏开发、Unity游戏开发、交互设计、WEB界面设计、移动设备界面设计、 | 本专业基础课程、专业核心课程、发展方向课程、 |
身心素质 | 公共体育Ⅰ—Ⅳ、休闲娱乐体育 | 运动与健康类 |
应用知识能力 | 计算机组成基础实验、操作系统实验、数字逻辑实验、程序设计基础（一）实验、程序设计基础（二）实验、算法与数据结构实验、计算机图形学实验、面向对象方法学实验、数据库原理实验 三维动画设计实验、数字图像处理实验、数据压缩实验、多媒体网络与流媒体技术实验、数据挖掘实验、游戏开发技术实验、移动游戏开发实验、Unity游戏开发实验、交互设计实验、WEB界面设计实验、移动设备界面设计实验、毕业论文（设计）、专业见习、专业实习、程序设计基础课程设计、网页设计与制作课程设计、面向对象方法学课程设计、游戏方向课程设计、用户界面设计方向课程设计 | 本专业基础课程、专业核心课程、发展方向课程、 专业类综合实 践课程、职业 技能训练课程 |
创新能力 | 获得相应的资格证书、参加专业竞赛、发表论文和科技小发明等 | 素质拓展与创新创业课程 |
工具性知识 | Photoshop图像处理、三维动画设计、程序设计基础（一）、程序设计基础（二）、算法与数据结构、面向对象方法学、 | 方法与工具类、本学科基础课、专业核心课 |
人文社会科学知识 | 大学英语Ⅰ—Ⅳ基础课程、普通写作、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、贵州省情、影视艺术欣赏 | 阅读与欣赏类、热点与争鸣类 |
自然科学知识 | 数学分析Ⅰ、数学分析Ⅱ、高等代数Ⅰ、 高等代数Ⅱ、概率论与数理统计和电路与电子学 | 相关学科基础课程 学科基础课程 |
工程学知识 | 软件工程 | 本学科基础课程 |
经济管理知识 | 项目管理、软件经济学 | 经济与人生类 |
专业技术 基础知识 | 计算机组成基础、操作系统、数字逻辑、程序设计基础（一）、程序设计基础（二）、算法与数据结构、计算机图形学、面向对象方法学、数据库原理 及计算机网络与通信 | 本学科基础课程 |
专业知识 | 三维动画设计、数字图像处理、数据压缩、多媒体网络与流媒体技术、数据挖掘、媒体内容安全 | 专业核心课程 |
（三）课程之间的关系
本课程体系遵循“厚基础、宽口径、精专业、多技能”的原则。该课程体系包括通识课程、专业课程和综合实践课程。专业课程又包括相关学科基础课程、本专业基础课程、专业核心课程和发展方向课，其中，专业基础课求博求宽，力求使员工掌握本专业领域的总体情况、基本规律和运行机制。专业核心课程和发展方向课求精求实，力求使员工能够在毕业后就能运用所学知识解决本专业领域所存在的数字媒体技术问题。同时，本专业基础课程和专业核心课程及发展方向课程都力求讲授当前本专业和相关领域内的最新知识与技术，使员工既能掌握先进实用的技术和技能，又能掌握基础知识，为将来的发展做好准备。
由于篇幅原因，只列出专业必修课程关系结构图，如下图所示：
七、授予学位
工学学士
八、毕业与获得学位的条件
参见《英国上市公司365本科学分制学籍管理规定（修订）》和《英国上市公司365学士学位授予工作细则（试行）》。
九、课程结构及学分分布
课程结构 | 分模块 | 课程性质 | 学 分 | 所占比例 |
通识课程 | 思品与政治类、运动与健康类、方法与工具类、阅读与欣赏类、科技与社会类、热点与争鸣类、经济与人生等 | 选修 | 理论 | 8 | 4.57% |
实践 | 0 | 0.00% |
必修 | 理论 | 31 | 17.71% |
实践 | 0 | 0.00% |
专业课程 | 相关学科基础课程 | 选修 | 理论 | 0 | 0.00% |
实践 | 0 | 0.00% |
必修 | 理论 | 21 | 12.00% |
实践 | 0 | 0.00% |
本专业基础课程 | 选修 | 理论 | 18 | 10.29% |
实践 | 5 | 2.86% |
必修 | 理论 | 17 | 9.71% |
实践 | 7 | 4.00% |
专业核心课程 | 选修 | 理论 | 2 | 1.14% |
实践 | 1 | 0.57% |
必修 | 理论 | 13 | 7.43% |
实践 | 7 | 4.00% |
发展方向课程 | 选修 | 理论 | 7 | 4.00% |
实践 | 10 | 5.71% |
必修 | 理论 | 0 | 0.00% |
实践 | 0 | 0.00% |
综合实践课程 | 通识类综合实践课程 | 必修 | 实践 | 6 | 3.43% |
专业类综合实践课程 | 必修 | 实践 | 14 | 8.00% |
职业技能训练课程 | 必修 | 实践 | 4 | 2.29% |
素质拓展与创新创业课程 | 必修 | 实践 | 4 | 2.29% |
合计 | 175 | 100% |
主要环节比例：毕业总学分175，实践环节学分58，占总学分的33.14%；其中，独立实验/实训/实践课程学分49，占总学分比例为28.00%；最低选修课程学分51，占总学分的29.14%.
十、人才培养计划表
数字媒体技术专业通识课程人才培养计划表
公司：数学与计算机科学公司 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 课程 代码 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 学期及周学时分布 | 考核 方式 |
讲授 | 实验 | 上机 | 其它 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
通识课程模块 通识课程模块 | 思品与政治类 | 1111600001 | 思想道德修养与法律基础 | 必修 | 3 | 48 | 16+16 |
|
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|
| 2+1 |
|
|
|
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|
| 考试 |
1111600002 | 中国近现代史纲要 | 必修 | 2 | 32 | 16 |
|
|
| 1+1 |
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|
|
|
| 考查 |
1111600003 | 马克思主义基本原理 | 必修 | 3 | 48 | 32 |
|
|
|
| 2+1 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
1111600004 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 必修 | 4 | 64 | 48 |
|
|
|
|
| 3+1 |
|
|
|
|
| 考试 |
1111600007-10 | 形式与政策 | 必修 | 2 | 32 | 16 |
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|
| 0.25+ 0.25 | 0.25+ 0.25 | 0.25+ 0.25 | 0.25+0.25 |
|
|
|
| 考查 |
1111600006 | 贵州省情 | 必修 | 1 | 16 | 0 |
|
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|
| 理科 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
运动与健康类 | 1211300004-05 | 公共体育Ⅰ—Ⅳ | 必修 | 2+2 | 128 | 96 |
|
|
| 1 | 1 | 专项训练2学分 |
| 考试 |
| 休闲娱乐体育 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
1311700001-02 | 大学英语Ⅰ—Ⅳ基础课程 | 必修 | 12 | 192 | 192 |
|
|
| 4 | 4 | 4 |
|
|
|
|
| 考试 |
| 大学英语Ⅰ—Ⅳ提高课程 | 选修 | 4 | 64 | 64 |
|
|
|
| 2 |
| 4 |
|
|
|
| 考查 |
|
阅读与欣赏类 |
| 普通写作 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考查 |
|
| 影视艺术欣赏 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 考查 |
|
科技与社会类 |
| Photoshop图像处理 | 选修 | 2 | 32 | 16 | 16 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
|
必修课程小计 |
| 31 | 560 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修课程小计 |
| 14 | 192 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
数字媒体技术专业专业课程人才培养计划表
公司：数学与计算机科学公司 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 课程 代码 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 学期及周学时分布 | 考核 方式 |
|
讲授 | 实验 | 上机 | 其它 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
专 业 课 程 模 块 | 相 关 学 科 基 础 课 程 |
| 数学分析Ⅰ | 必修 | 4 | 64 | 64 |
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 高等代数Ⅰ | 必修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 高等代数Ⅱ | 必修 | 5 | 80 | 80 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 数学分析Ⅱ | 必修 | 5 | 80 | 80 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 概率论与数理统计 | 必修 | 4 | 64 | 64 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 考试 |
必修课程小计 |
| 21 | 336 | 336 |
|
|
| 7 | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
选修课程小计 |
| 0 | 0 | 0 |
|
|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
本 学 科 基 础 课 程 |
| 程序设计基础（一） | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 程序设计基础（一）实验 | 必修 | 1 | 32 |
|
| 32 |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 程序设计基础（二） | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 程序设计基础（二）实验 | 必修 | 1 | 32 |
|
| 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 电路与电子学 | 选修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 考试 |
| 离散数学 | 选修 | 4 | 64 | 64 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 算法与数据结构 | 必修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 考试 |
| 算法与数据结构实验 | 必修 | 1 | 32 |
|
| 32 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考查 |
| 数字逻辑 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考试 |
| 数字逻辑实验 | 选修 | 1 | 32 |
| 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考查 |
| 网页设计与制作 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考试 |
| 网页设计与制作实验 | 必修 | 1 | 32 |
|
| 32 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 考查 |
| 面向对象方法学 | 必修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 考试 |
| 面向对象方法学实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 考查 |
| 计算机图形学 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| 计算机图形学实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 考查 |
| 计算机组成基础 | 选修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 考试 |
| 计算机组成基础实验 | 选修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 考查 |
| 数据库原理 | 必修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 考试 |
| 数据库原理实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 考查 |
| 操作系统原理 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 操作系统原理实验 | 选修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| 软件工程 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 软件工程实验 | 选修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| 计算机网络与通信 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考查 |
| 计算机网络与通信实验 | 选修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
必修课程小计 |
| 24 | 448 | 272 | 0 | 176 | 0 | 4 | 4 | 9 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
选修课程小计 |
| 23 | 384 | 288 | 32 | 64 | 0 | 0 | 7 | 4 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 |
|
专 业 课 程 模 块 | 专 业 核 心 课 程 |
| 专业学习指导 | 必修 | 2 | 32 | 26 |
| 6 |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 绘画基础 | 必修 | 2 | 32 | 8 |
|
| 24 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 色彩学基础 | 必修 | 2 | 32 | 10 |
| 22 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 版面设计基础 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 三维动画设计 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| 三维动画设计实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 考查 |
| 数字图像处理 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 数字图像处理实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| 数据压缩 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 数据压缩实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| 多媒体网络与流媒体技术 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 多媒体网络与流媒体技术实验 | 选修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| 数据挖掘技术 | 必修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| 考试 |
| 数据挖掘技术实验 | 必修 | 1 | 16 |
|
| 16 |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| 考查 |
| 媒体内容安全 | 选修 | 1 | 16 | 16 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| 考查 |
必修课程小计 |
| 20 | 320 | 204 | 0 | 92 | 24 | 4 | 4 | 0 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 |
|
选修课程（最少3学分）小计 |
| 4 | 64 | 48 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 |
|
发展方向课 | 游 戏 制 作 方 向 |
| 游戏开发技术 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| 游戏开发技术实验 | 选修 | 2 | 32 |
|
| 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| 移动游戏开发 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 移动游戏开发实验 | 选修 | 2 | 32 |
|
| 32 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| Unity游戏开发 | 选修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| 考试 |
| Unity游戏开发实验 | 选修 | 6 | 96 |
|
| 96 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| 考试 |
用 户 界 面 设 计 方 向 |
| 交互设计 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| 交互设计实验 | 选修 | 2 | 32 |
|
| 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 考试 |
| WEB界面设计 | 选修 | 2 | 32 | 32 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| WEB界面设计实验 | 选修 | 2 | 32 |
|
| 32 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 考试 |
| 移动设备界面设计 | 选修 | 3 | 48 | 48 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| 考试 |
| 移动设备界面设计实验 | 选修 | 6 | 96 |
|
| 96 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| 考试 |
| 必修课程小计 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 0 | 0 | 0 |
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| 选修课程（最少17学分）小计 |
| 34 | 544 | 224 |
| 320 |
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| 8 | 8 | 18 |
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合计 |
| 125 | 2080 | 1372 | 0 | 684 | 24 | 15 | 25 | 16 | 25 | 26 | 22 | 0 | 0 | 0 |
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数字媒体技术专业通识类综合实践课程人才培养计划表
公司：数学与计算机科学公司 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时/周 | 学时构成 | 学期及周学时分布 | 考核 方式 |
讲授 | 实验 | 上机 | 其它 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
通识类综合实践课程 | 3111600001 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 2 | 2周 |
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| √ |
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| 考查 |
3113200001 | 军事理论与训练 | 2 | 3周 |
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| √ |
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| 考查 |
3113300001 | 老员工职业生涯规划与就业指导 | 2 | 32 |
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| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 考查 |
小计 | 6 |
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注：军事理论课程结合军训进行，实践教学的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。
数字媒体技术专业专业类综合实践课程人才培养计划表
公司：数学与计算机科学公司 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时/周 | 学时构成 | 学期及周学时分布 | 考核 方式 |
讲授 | 实验 | 上机 | 其它 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
专业类综合实践课程 |
| 专业见习 | 2 | 2周 |
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| √ |
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| 考查 |
| 专业实习 | 6 | 24周 |
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| √ |
| 考查 |
| 毕业论文（设计） | 6 | 24周 |
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| √ |
| 考查 |
小计 | 14 |
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注：实践教学环节的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。
数字媒体技术专业职业基本技能训练课程人才培养计划表
公司：数学与计算机科学公司 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 考核标准 | 考核方式 |
职业基本技能训练课程 |
| 程序设计基础课程设计 | 1 | 见职业能力考核标准 | 提交作品、答辩、考查 |
| 网页设计与制作课程设计 | 1 | 见职业能力考核标准 | 提交作品、答辩、考查 |
| 面向对象方法学课程设计 | 1 | 见职业能力考核标准 | 提交作品、答辩、考查 |
| 发展方向课程设计 | 1 | 见职业能力考核标准 | 提交作品、答辩、考查 |
小计 | 4 |
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注：实践教学环节的“学期及周学时分布”，请用“√”表示
数字媒体技术专业素质拓展与创新创业课程人才培养成绩认定表
公司：数学与计算机科学公司 员工： 学号： 年级：2014级 培养层次：本科
课程类别 | 序号 | 认定事项 | 认定理由 | 责任单位 | 认定学分 |
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素质拓展与创新创业课程 |
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| 见成绩认定方案 |
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| …… |
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小计 | 最低4学分 |
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注：由员工本人提出申请，提交相关证明材料原件，责任单位认定，记入个人档案。
数字媒体技术专业素质拓展与创新创业课程 人才培养成绩认定方案
素质拓展与创新创业课程主要由课外能力培养和课外素质拓展两部分组成，是人才培养过程的重要组成部分。本专业员工的素质拓展与创新创业课程学分主要通过老员工社团活动、员工课外创新活动、员工社会实践活动以及创新学分制、特长证书、资格证书和老员工学术科技计划、老员工创业计划、学科竞赛计划等构成。
(1)参与校级及以上单位组织的老员工社团活动、员工课外创新活动、员工社会实践活动等组织者或主要参与者，取得相关认证证书或证明的，经公司认定可取得相应的学分。
(2)参与校级及以上单位组织的学科竞赛、专业技能比赛、职业技能比赛、员工科技创新课题等，取得相关获奖证书或结题证明的，经公司认定可以取得相应的学分。
(3)在校级及以上单位主管的报刊、杂志上发表摄影作品、影视作品、软件作品或其它与本专业相关的创作作品等，经公司认定可以取得相应的学分。
(4) 素质拓展与创新创业课程学分认定标准。
性质 | 认定内容 | 认定学分 |
结 果 性 认 证 | 学习能力 | 计算机技术与软件专业 技术资格（水平）证书 | 高级4学分、中级2学分，初级1学分 |
科技创 新能力 | 发表专著 | 4学分 |
论 文 | 核心期刊(每篇) | 4学分 |
省级一般期刊(每篇) | 1学分 |
其它公开发表期刊(每篇) | 0.5学分 |
科技发明(每件)专利 | 4学分 |
科技(小)制作 | 2学分 |
竞赛获奖 | 国家级一等奖4学分、国家级二等奖3学分、国家级三等奖2学分，其他1分。 |
省级一等奖2学分、省级二等奖1.5学分、省三等奖1学分，其他0.5分 |
校(院)级一等奖1学分、校(院)级二等奖0.8学分、校(院)级三等奖0.5学分 |
综合(每生该项累计不超过4学分) | 素质拓展A级证书 | 1学分 |
就业能力 | 已签约1学分 |
已试用0.5学分 |
经历性认证 | 参加员工科研项目组工作 | 组长1.5学分、成员1学分 |
作为观众或听众参加各类学习性(校、院、系级)活动(如各类培训、讲座、演讲、辩论、竞赛、比赛等) | 每次0.2学分，四学年不超过2学分 |
